(Editada el 5 de febrero de 2019) Hoy me acerco a otro de los temas que suelen generar controversia en el campo de las altas capacidades: el uso indiscriminado del término diagnóstico para señalar lo que en realidad es una evaluación psicopedagógica. Para entender del modo más sencillo posible la distinción básica que existe entre…
Hace unos días compartía en el grupo Facebook de Amigos de la Plataforma de Apoyo a las Altas Capacidades una minúscula reflexión, con una clara intención: LAS PALABRAS NO SON NEUTRAS Hace tiempo tuve una entrevista con la Fundación Málaga para hablarles de ASA en particular y de las AACC en general. Durante la conversación surgió…
«Un pueblo que olvida su pasado carece de futuro» En el mundo de las Altas Capacidades Intelectuales gana terreno en los últimos años la tendencia a olvidar, ningunear o simplemente ignorar lo realizado con anterioridad a nuestra llegada. Una suerte de adanismo que dificulta tomar una perspectiva adecuada sobre el terreno que empiezas a pisar. La…
Según el DRAE, capacidad es: f. Propiedad de una cosa de contener otras dentro de ciertos límites. Capacidad de una vasija, de un local. f. Aptitud, talento, cualidad que dispone a alguien para el buen ejercicio de algo. Señalo en rojo las palabras-guía. CAPACIDAD COMO CONTENEDOR La primera acepción de «capacidad» nos lleva a entenderla como una suerte de…
Hace unos días conocimos un poco la perspectiva DMGT/CMTD de Françoys Gagné. Hoy toca hacer lo propio con el enfoque cognitivo de Antoni Castelló, el modelo más operativo con el que contamos ahora mismo en España y el segundo peor conocido e interpretado tras el modelo de los tres anillos de Renzulli. Comenzaré con una pequeña…
PIENSA DIFERENTE Este es un homenaje a los locos. A los inadaptados. A los rebeldes. A los alborotadores. A las fichas redondas en los huecos cuadrados. A los que ven las cosas de forma diferente. A ellos no les gustan las reglas, y no sienten ningún respeto por el statu quo. Puedes citarlos, discrepar de…
En el ámbito de la inteligencia en general y de las altas capacidades intelectuales en particular subyace un gigantesco océano de confusión que durante décadas se ha ido formando sin que la investigación más rigurosa y la mejora en los medios de divulgación hayan podido detenerlo. El imaginario popular se nutre de una miríada de…
Si tienes dudas sobre cómo facturar y cobrar correctamente la impartición de un curso, taller o similares, visita este blog y, en concreto, esta entrada titulada «Cómo cobrar correctamente la impartición de un curso o conferencia». Está escrita con un lenguaje sencillo y accesible para todos, incluso si no trabajas en este campo, y te…
Alta sensibilidad y alta intensidad En el ámbito de las altas capacidades intelectuales -y especialmente en el perfil de superdotación, tanto en su sentido clásico psicométrico como en su sentido cognitivo- encontramos desde hace muchos años dos características, emparentadas pero diferentes, asociadas a la alta habilidad cognitiva: i) la alta sensibilidad y ii) la alta intensidad. Estas…
Puedes consultarla, descargarla y compartirla pinchando en el siguiente enlace. INTRODUCCIÓN En 1959, Naciones Unidas aprobó una Declaración de los Derechos del Niño que incluía diez principios. Pero no era suficiente para proteger los derechos de la infancia porque legalmente no tenía carácter obligatorio, por eso en 1978 el Gobierno de Polonia presentó a…
