Este curso el Ministerio ha tardado un poco más en publicar las cifras del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, entre las que se encuentra el olvidado colectivo de las altas capacidades intelectuales. Ninguna novedad al respecto. Salvo gloriosas excepciones, el progreso en la detección del alumnado, que recordemos es solo el primer paso…
Como cada año, el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes (MEFPD) publica las cifras oficiales de alumnado con altas capacidades intelectuales en bruto. Accesibles a todo el mundo. El problema es que los datos en bruto jamás cuentan cosas de interés, así que hay que trabajar un poco esos datos para que tengan algo…
Como cada curso, el Ministerio publica las cifras oficiales de alumnado identificado con altas capacidades intelectuales. En este curso 2021-2022 podemos observar algunas cosas interesantes y alguna tendencia a la baja que ya venía de antes, como los casos lastimosos de Murcia y Canarias, pioneras en protocolos de identificación sistemáticos que han ido abandonando esa…
Ayer publicó el Ministerio de Educación y Formación Profesional las cifras oficiales de alumnos identificados durante el curso 2020-2021. Como cada año desde hace más de una década, hago una primera valoración sobre las cifras, comparándolas con el curso anterior. En otra entrada profundizaré en la evolución histórica que es donde se pueden ver las…
Como cada año por estas fechas, el Ministerio de Educación publica las cifras oficiales de identificación de los alumnos con Altas Capacidades Intelectuales. Este año presenta pocas novedades relevantes a nivel autonómico, más allá del subidón anecdótico de Ceuta (420,0%) y del incremento sostenido de Baleares, con un incremento de 27,7% producto de la implantación…
El Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) ha publicado las cifras oficiales del alumnado con altas capacidades intelectuales identificados hasta el curso 2018-2019. Como cada año, dedico unas horas a analizar los nuevos datos, comparándolos con los de cursos anteriores y aportando algunas hipótesis sobre dinámicas que nunca están disponibles para el público interesado…
El Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP), nuevo collar para el mismo perro, acaba de publicar las cifras oficiales de alumnado con altas capacidades intelectuales identificado en nuestro país. Como cada año desde que el Ministerio publica las cifras oficiales, la cifra se incrementa respecto al curso anterior. Este dato debería ser suficiente para…
La atención temprana en las altas capacidades es fundamental. Para hacerla realidad es imprescindible una identificación temprana. En infantil y primaria. No esperar nescientemente a que «se les pase» con el tiempo o a que «cuaje», uno de los absurdos que se mantienen en este colectivo contra toda evidencia. El caso es que analizando…
El MECD acaba de publicar las estadísticas del alumnado del Curso 2016-2017 (salvo la C. Valenciana que no ha aportado datos sobre el colectivo de altas capacidades). Como cada año, publico los datos comparativos para ver la evolución, tanto a nivel provincial como de las comunidades autónomas, respecto al curso anterior. Creo que los datos…
El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) ha publicado las estadísticas oficiales en las que registran a todo el Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) en las Enseñanzas no Universitarias. Como cada año desde el curso 2012-2013, elaboro con esos datos oficiales un cuadro comparativo del curso actual y el curso anterior,…
