El otro día un adulto con alta capacidad intelectual al que conozco virtualmente desde hace años me lanzó una pregunta similar a la que encabeza esta entrada. Lo cierto es que es una pregunta importante y creo que merece una respuesta algo más elaborada por este medio. Sinceramente, no creo que sea la persona más…
Artículo original: 25 signs your gifted child is misunderstood at school Gail Post, Ph. D. La mayoría hemos pasado por esto. Esa sensación de hundimiento cuando tu niño con alta capacidad se aburre, se desmotiva o se siente desdichado en la escuela. Esa incertidumbre sobre cuánto intervenir, cuándo defenderlo y decidir si acercarse a la escuela o tomar distancia cuando necesita…
Cuando inclinamos una botella lo suficiente, el líquido que contiene se vierte. Nuestra mente sería una botella con la capacidad para inclinarse hacia afuera (el mundo exterior) o hacia adentro (el océano interior). A esta tendencia natural predominante las denominamos extroversión e introversión, respectivamente. Hay que insistir en lo obvio. Introversión y extroversión son dos…
Cuando tienes en mente iniciar un proyecto, sea el que sea, estás repleto de energía propositiva, motivación, interés y, cómo no, de ideas. Ese conjunto de ideas son tus ideales, esos pensamientos sobre cómo te gustaría, deseas o quieres que llegue a ser ese proyecto. Si ese conjunto de ideas dirigen tus acciones, eres un…
Una de las razones que el profesor Javier Tourón esgrime para entender el nivel tan ínfimo de detección de las altas capacidades que tenemos en España es la no aplicación de protocolos proactivos, sistemáticos y universales de identificación. Es una obviedad señalar que en aquellas zonas donde no existen protocolos de identificación la situación pasa de…
En el ámbito de las altas capacidades se dan paradojas sorprendentes. Una de ellas es la escasa presencia de pensamiento crítico a pesar de ser una de las características que suelen destacarse de este colectivo. Esta aparente paradoja se puede explicar diferenciando en primer lugar el pensamiento crítico del pensamiento criticón. Y en segundo lugar,…
¿Puedes definir la Alta Capacidad (dotación intelectual)? Adelante, ¡no seas tímido! En nuestro ámbito subsiste una curiosa creencia: pensar que cuando usamos términos como gifted (dotado) o giftedness (dotación) recogidos de la cultura anglosajona el que está enfrente no solo lo va a entender perfectamente sino que lo va a usar con el mismo sentido….
La ansiedad es una respuesta fisiológica que experimentamos todas las personas. Esta precisión es importante a la hora de abordar una entrada como esta. Las personas con altas capacidades intelectuales no son más ansiosas que el resto. Ni siquiera son ansiosas «de manera diferente». Sobre esto investigó la Dra. Dolores Valadez en este artículo. No…
Castro-Zamudio, S.; García-Román, Mª.D.; Tomé-Merchán, D. y Viguera-Mínguez, E. ¿CONOCES GuíaMe-AC-UMA? GuíaMe-AC-UMA es un programa de enriquecimiento mediante talleres mentor universitarios realizado por Investigadores y profesores doctores de la UMA, dirigido a alumnado con Altas Capacidades Intelectuales (AACCII) desde 3º ESO a 2º de Bachiller y Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior, coordinado…
Actividades encaminadas a los fines estatutarios En el ámbito de las asociaciones existe una regla de oro que jamás ha de perderse de vista: sus actividades están siempre encaminadas al cumplimiento de sus fines estatutarios. Y, por extensión, sus excedentes económicos han de destinarse obligadamente a los mismos. De no hacerlo, Hacienda podría considerarlos rentas no…
